กรณีศึกษาที่ 2

สิ่งที่อยากจะให้แต่ละกลุ่มช่วยกันคิดและนำเสนอมีดังต่อไปนี้ครับ

1. ใช้ Design Thinking Method ในการคิดออกแบบ "หลักสูตร NIDA ในฝัน" ที่เด็ก ๆ Gen Y Gen Z อยากจะเรียน โดยน้อง ๆ นิสิตจะต้องนำเสนอรายละเอียดของหลักสูตรดังต่อไปนี้

• เป็นหลักสูตรของปริญญาโท คณะสถิติประยุกต์ ที่สามารถจัดขึ้นได้จริง
• วิสัยทัศน์ของหลักสูตร เป้าหมายที่ต้องการบรรลุได้ภายใน 2 ปีข้างหน้า
• เป้าหมายที่ตั้งจะต้องเป็น SMART Goal... ดูรายละเอียดเกี่ยวกับ SMART Goal ได้ในลิงค์นี้ครับ
• ชื่อรายวิชาใหม่และคำอธิบายรายวิชาใหม่ อย่างน้อย 5 วิชา
• การจัดการเรียนการสอนโดยหลักสูตร (อาจารย์ กิจกรรมการเรียนการสอน การดูงาน เทคโนโลยีที่จะต้องใช้ ฯลฯ)
• การทำการตลาดเพื่อหานักศึกษา การดูแลนักศึกษาโดยคณะ
• การจับมือกับหน่วยงานจากภายนอกคณะ
• ค่าเทอม ค่าธรรมเนียมต่าง ๆ
• ต้นทุนการจัดการหลักสูตร และความคุ้มทุนของหลักสูตร

2. ใช้ SOFC, MART, Risk Map Framework ในการประเมินความเสี่ยงของหลักสูตร เพื่อให้กลยุทธ์ในการนำเสนอหลักสูตรใหม่คำนึงถึงความเป็นไปได้และอยุ่ในระดับความเสี่ยงที่ยอมรับได้

3. นิสิตจะต้องไปสัมภาษณ์อาจารย์ผู้สอนอย่างน้อย 1 ท่าน และสัมภาษณ์นิสิตอย่างน้อย 5 คนในขั้นตอนการ Empathize

4. นิสิตมีเวลาในการนำเสนอ 13 นาที และ Q&A 7 นาทีเหมือนเดิมครับ

5. ส่ง PowerPoint และ Executive Summary (1-2 หน้า A4) มาให้ผมทางอีเมล [email protected] ก่อนเที่ยงคืนวันเสาร์ที่ 26 มกราคมครับ

GROUP 1

GROUP 2

GROUP 3

GROUP 4